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作者: 來源: 菏澤日報(bào) 發(fā)表時(shí)間: 2025-02-26 09:21
計(jì)然對勾踐舉例說:“故湯之時(shí),比七年旱而民不饑;禹之時(shí),比九年水而民不流?!贝笠馐巧虦臅r(shí)候七年的旱災(zāi)都沒有讓老百姓受到饑餓;夏禹的時(shí)候九年的澇災(zāi)老百姓都沒有流離失所。這都是君主平時(shí)注意積聚,災(zāi)荒時(shí)有預(yù)備的緣故。你如果能夠任用賢人,重視貨物的流通,關(guān)心老百姓的生活,才可能國富兵強(qiáng),不會(huì)衰敗。
然后,計(jì)然又論述了不這樣做的后果。勾踐聽后,非常驚訝,說:“好啊好啊,你這么年輕,為什么知道這么多道理?”計(jì)然說:“人與人是不同的,聰明人的后代品德會(huì)高尚,愚蠢人會(huì)生出傻子。所以,圣明的君主選拔官員,不以他的年齡大小。有品德能力的人重用,沒有品德能力的人黜退。愚蠢的人天天少下去,聰明的人天天多起來,君主要做到無私,獎(jiǎng)賞要給有功的人。”勾踐聽后,又是大加贊賞,他覺得計(jì)然對事物的論述非常深入詳盡了,就又問了兩個(gè)有些虛的問題,一個(gè)是事情發(fā)展的好壞是否能夠預(yù)先發(fā)現(xiàn);一個(gè)是順應(yīng)時(shí)代大勢的方法。計(jì)然都一一作了解答。
顯然,勾踐還有疑惑,他針對當(dāng)年越國糧食獲得了大豐收,仍然有貧窮乞討的人這個(gè)現(xiàn)象向計(jì)然發(fā)問。這個(gè)問題說難答也難答,答好卻不容易。因?yàn)檫@涉及到很多方面。計(jì)然胸有成竹,說:“人有貧富不等的差別,比如同母異父的孩子,各自因?yàn)楸拘赞k事,所以有貧有富。他們志向低下,干活掙夠一天吃的,就不再干活了,又得不到賞賜,所以總是貧窮。”勾踐非常贊同計(jì)然的話,讓計(jì)然繼續(xù)講下去。計(jì)然這次所講的內(nèi)容,就是被司馬遷寫入《史記》中的內(nèi)容。計(jì)然看到勾踐這次是真心實(shí)意地采取他的意見建議,就向他傳授具體的措施和方法,并做了深入的謀劃。勾踐聽后,不僅非常贊同,而且把計(jì)然的話記錄下來傳流后代,作為治理國家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
從會(huì)稽返回越國五年,通過計(jì)然的謀劃,越國取得了很大成就。據(jù)《吳越春秋》記載:“(用計(jì)然計(jì)謀)三年五倍,越國熾富。勾踐嘆曰‘吾之霸矣。善!計(jì)倪之謀也’”但是,越國雖然富裕了,勾踐又發(fā)現(xiàn)了問題。他每時(shí)每刻都想著要伐吳,雖然用計(jì)然的計(jì)策使越國富強(qiáng)了,卻沒有一個(gè)人向他表示敢于為了伐吳而付出生命。
勾踐很疑惑,有人對他說:“諸位大臣都愛惜自己的生命,所以出現(xiàn)這種情況。”勾踐就登上漸臺(tái),遠(yuǎn)看大臣們的神色是否有憂愁。范蠡、文種等人都正襟危坐,心里雖然有憂患,但臉上都沒有表現(xiàn)出來。于是,勾踐就鳴鐘集合群臣,與他們盟誓,說:“寡人獲辱受恥,上愧周王,下慚晉、楚。幸蒙諸大夫之策,得返國修政,富民養(yǎng)士。而五年未聞敢死之士、雪仇之臣,奈何而有功乎?”群臣默然,沒有回答他的。勾踐仰天嘆息說:“我聽說‘主憂臣辱,主辱臣死’。如今我受到這樣的恥辱,自己沒有能力,需要賢人輔佐,然后伐吳。這樣重大的責(zé)任托付給大家,大家為何輕視責(zé)任而難以調(diào)遣呢?”
在這種情況下,計(jì)然在群臣后面舉手又趨前說:“您說錯(cuò)了。不是群臣輕視責(zé)任難以調(diào)遣,是您不能正確地使用他們。”勾踐說:“這是怎么說?”計(jì)然說“官職、財(cái)寶,是您所輕視的;拿著兵器沖鋒敢于犧牲的人,是士人所看重的。如今您輕視財(cái)富而責(zé)備群臣所看重的,真的很荒謬??!”勾踐聽后,默然不高興,面有愧色,隨即離開群臣,專門召見計(jì)然而問他說:“我得到大家的信任有多少?”計(jì)然說:“君主尊崇仁義,是治理國家的好方法。士人和老百姓,是君主的根本。治理國家得到大家的信任,最好的方式是自我的修養(yǎng)。自我修養(yǎng)的方法,是要謹(jǐn)慎挑選身邊輔佐的人。身邊輔佐的人,能夠決定君主的興盛和衰敗。希望您圣明地挑選大臣,任用賢明的人?!?/p>
隨后,計(jì)然又舉了姜太公和管仲的例子,說:“所以《左傳》說‘失士者亡,得士者昌’希望您仔細(xì)審視身邊的大臣,又何必?fù)?dān)憂群臣無法調(diào)遣呢?”勾踐說:“在選賢任能上,所任用的人都能勝任。我對他們寄托希望,想聽聽他們的伐吳計(jì)策。如今都沉默不語,這是什么原因?”計(jì)然說:“選賢任能,各有方法。派他到遠(yuǎn)的地方,觀察他的忠誠;告訴他隱秘的事情,以此知道他的信用;和他討論大事,看他的智慧;讓他喝酒,看他的定力;給他安排事情,看他的能力;用女色試探他,看他的狀態(tài)。用這六種方法來考驗(yàn)他,就可以知道他的實(shí)際能力和他的智慧。完全知道了這個(gè)人的能力和智慧,君主和大臣還有什么可憂慮的呢?”勾踐仍然感覺自己在用人上已經(jīng)做到了完美,他說:“我讓謀士們實(shí)實(shí)在在地做事,每個(gè)人都展現(xiàn)他們的智慧,但他們?nèi)匀挥腥藳]有向我說有益處的話?!庇?jì)然說:“范蠡為人明白通曉國內(nèi)的事情,文種知道外交方面的事務(wù),希望您請文種來和他深談,這樣,成就霸業(yè)的計(jì)謀就有了。”
通過這次談話,勾踐很慚愧,他聽從了計(jì)然的推薦,請文種進(jìn)行了深談。文種也向他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,進(jìn)一步完善了勾踐的治理國家的措施。
公元前473年,勾踐伐吳成功,夫差自殺,滅吳報(bào)仇。越國的士兵一直渡過淮水,勾踐與齊侯、晉諸侯會(huì)于徐州,成為“五霸”之一。
張長國 朱琳
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