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作者: 李亞楠 來源: 菏澤日?qǐng)?bào) 發(fā)表時(shí)間: 2021-08-31 10:20
王建英是菏澤市開發(fā)區(qū)廣州路中學(xué)教科室主任兼九年級(jí)道德與法治課教師,同時(shí)還是一名優(yōu)秀的中共黨員。從教以來,她把全部心血傾注在自己熱愛的教育事業(yè)上,在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,其勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和敬業(yè)愛生的教育情懷,贏得了學(xué)校師生和家長(zhǎng)的一致稱贊。今年教師節(jié)前夕,她被市委宣傳部和市教育局評(píng)選為“菏澤市最美教師”。
自2013年進(jìn)入廣州路中學(xué)以來,王建英便一直擔(dān)任畢業(yè)班的授課任務(wù),畢業(yè)班時(shí)間緊、任務(wù)重,但她從來不叫苦、不叫累,心中裝的只有學(xué)生。
2017年的春季,王建英因病在醫(yī)院做了一個(gè)小手術(shù),第二天,未完全康復(fù)的她就重新回到了講臺(tái)上,旁人驚訝于她驚人的毅力和敬業(yè)精神時(shí),她卻說:“沒什么,班里的孩子們需要我,耽誤不得!”
王建英是一名教師,同時(shí)也是一位母親,并將一個(gè)母親最深沉的愛,融入到了她所熱愛的事業(yè)當(dāng)中。2018年,王建英迎來她的“二寶”,從懷孕到臨產(chǎn)前,她一刻也沒有停止對(duì)課堂的教學(xué),集體教研、聽評(píng)課她一次不落?!皼]感覺累,和老師同學(xué)們?cè)谝黄鹁陀X得有使不完的勁!”王建英微笑著說。
“工作別說累,看看王老師!”“要像王老師一樣努力!”……桃李不言,下自成蹊。漸漸地,王建英成為了廣州路中學(xué)全體師生常常提起的身邊榜樣。
她帶的班里曾有一位家庭困難、身世坎坷的女生,初一入學(xué)時(shí)自卑怯懦,渴望關(guān)懷。王建英便主動(dòng)和她談心談話,關(guān)愛她的學(xué)習(xí)和生活,得知她從小很少穿過新衣服,便自掏腰包給學(xué)生置辦了新衣。三年下來,該女生走出校門時(shí),陽光自信,仿佛變了一個(gè)人。學(xué)生們都說王建英會(huì)“魔法”,但真正了解王建英的人會(huì)發(fā)現(xiàn),她用的不過是一顆真心和春風(fēng)化雨的教育手段。
她不僅關(guān)注個(gè)別學(xué)生的需要,而且能及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)習(xí)問題并及時(shí)跟進(jìn)。班里的同學(xué)對(duì)外語學(xué)習(xí)興趣不大,她就積極與任課老師接洽,根據(jù)班里的學(xué)情和孩子們的特點(diǎn)制定激勵(lì)和督促舉措,帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)掘課程學(xué)習(xí)的樂趣,幫助學(xué)生找竅門、練方法,同學(xué)們?cè)谒膸?dòng)下把外語學(xué)習(xí)的“苦差事”變成了“快樂源”。
“剛剛走上教師崗位的年輕人滿腔熱情、心懷理想,只是方法經(jīng)驗(yàn)上有欠缺,很容易被挫敗積極性?!鄙頌榻炭剖抑魅蔚耐踅ㄓr(shí)刻關(guān)注著年輕教師的成長(zhǎng),并積極參與學(xué)校實(shí)施的“青藍(lán)工程”。青年教師卜凡與王建英同科同組,剛?cè)胄r(shí)教學(xué)成績(jī)不理想、課堂效果一般,其自信心備受打擊。王建英就不斷鼓勵(lì)她并傾囊相授,幫她精心備課、磨課。在王建英的幫助下,卜凡在教學(xué)上進(jìn)步迅速,后來還榮獲了“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。
“教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的‘服務(wù)者’、‘協(xié)助者’,要成為學(xué)生的朋友,而非高高在上的‘領(lǐng)導(dǎo)者’,應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生輕松愉悅地享受學(xué)習(xí)的過程?!闭劶皩?duì)學(xué)生的教育,王建英眼神流露出關(guān)愛之情。王建英介紹,在她的課堂上奉行著“四多四少”理念——少懲罰多肯定,少質(zhì)問多鼓勵(lì),少訓(xùn)斥多交談,少命令多引導(dǎo)??恐@種教學(xué)理念,她班級(jí)的成績(jī)一直在開發(fā)區(qū)名列前茅。更為重要的是,她深刻把握思政課在未成年人思想道德建設(shè)方面的關(guān)鍵作用,通過課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、黨史國(guó)情、普法崇德方面的教育,真正做到了“立德樹人”。 文/圖 記者 李亞楠
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