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2024年，單縣以省全環(huán)境立德樹人試點(diǎn)縣為契機(jī)，持續(xù)深化立德樹人建設(shè)，探索打造家庭教育新理念、學(xué)校教育新平臺(tái)、社會(huì)教育新風(fēng)尚、網(wǎng)絡(luò)教育新氣象、心理教育新陣地等全環(huán)境立德樹人“五新”工作模式，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人營造了良好環(huán)境。

構(gòu)建全流程家庭教育新理念。工作陣地求“廣”，建設(shè)社區(qū)（村）家長學(xué)校509所，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。建立青葵家庭教育指導(dǎo)站、“法護(hù)家園”等家庭教育指導(dǎo)站27處，打造“縣級(jí)家校合育示范學(xué)校”17所，建成省市縣三級(jí)家庭家教家風(fēng)實(shí)踐教育基地24處。

志愿隊(duì)伍求“實(shí)”。成立“小紅扣”家庭教育志愿服務(wù)團(tuán)和“點(diǎn)亮心燈”家庭教育講師團(tuán)，發(fā)展家庭教育志愿者近千名，組織開展各類教育講座、家庭教育實(shí)踐活動(dòng)672場(chǎng)次。

主題活動(dòng)求“新”。組織城區(qū)各學(xué)校開設(shè)“優(yōu)秀家長廣播站”，累計(jì)開展活動(dòng)160余場(chǎng)次。線上，創(chuàng)新打造“小紅扣”蒲公英直播平臺(tái)和家庭教育“空中課堂”，開展經(jīng)典誦讀和家庭教育漫談等活動(dòng)500余場(chǎng)次。線下，利用“鄉(xiāng)村夜話”“社區(qū)學(xué)習(xí)”等活動(dòng)載體，開展家長課堂等100余場(chǎng)。

構(gòu)建全覆蓋學(xué)校教育新平臺(tái)。“三寫工程”呵護(hù)成長，在14所家校合育示范校啟動(dòng)實(shí)施“三寫工程”，即老師寫教育日記、家長寫親子日記、學(xué)生寫成長日記，收錄作品7000余篇，推動(dòng)思想碰撞、理念交流、互促進(jìn)步。打造“紅心向黨”示范校60所，形成了一批以“善文化”為元素的“善和”“潤德”“和美”等校園文化品牌。評(píng)選出“最美教師”“教書育人楷?！?0名，“新時(shí)代好少年”120名。創(chuàng)新開展“思政金課”和“課程思政”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出“課程思政”示范課堂22節(jié)，“優(yōu)秀思政人物”61名。廣泛開展國學(xué)經(jīng)典誦讀、非遺項(xiàng)目進(jìn)校園、爭做新時(shí)代好隊(duì)員、祭奠革命先烈等教育活動(dòng)600余場(chǎng)。實(shí)施“城鄉(xiāng)共建、均衡發(fā)展”教學(xué)幫扶活動(dòng)，由城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村同類學(xué)校結(jié)成學(xué)校聯(lián)盟，成立小學(xué)聯(lián)盟11個(gè)、初中聯(lián)盟8個(gè)，提升了農(nóng)村薄弱學(xué)校立德樹人工作理念和教學(xué)水平。

運(yùn)動(dòng)教育滋養(yǎng)成長。成功加入全國學(xué)校體育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，積極舉辦全縣中小學(xué)生圍棋聯(lián)賽、乒乓球團(tuán)體賽、籃球聯(lián)賽和“縣長杯”校園足球比賽等，單縣一中排球隊(duì)成績耀眼，13次奪得省冠軍，被評(píng)為“全國排球高水平后備人才基地”。

構(gòu)建全領(lǐng)域社會(huì)教育新風(fēng)尚。推動(dòng)與美德信用融合發(fā)展，以全省美德信用建設(shè)試點(diǎn)縣為契機(jī)，推動(dòng)美德信用與全環(huán)境立德樹人相互賦能，試點(diǎn)打造“美德信用街區(qū)”5處，600余戶商家簽訂了承諾書，評(píng)選表彰美德信用之星、美德信用家庭300余名。

構(gòu)建全方位網(wǎng)絡(luò)教育新氣象。唱響網(wǎng)絡(luò)主旋律，利用縣域網(wǎng)絡(luò)資源組建全環(huán)境立德樹人網(wǎng)絡(luò)媒體矩陣，開設(shè)《國學(xué)傳承人》《“德”為先》等專題欄目，打造以德育人的健康網(wǎng)絡(luò)空間。組織實(shí)施立德樹人“網(wǎng)上正能量”培育，組建網(wǎng)評(píng)隊(duì)伍600余人，培育網(wǎng)紅骨干52人。開展“凈網(wǎng)”“護(hù)苗”等專項(xiàng)整治，營造了安全、穩(wěn)定、健康的校園環(huán)境。建設(shè)“教育智慧云平臺(tái)”，設(shè)置6大主題，20個(gè)專題版塊，涵蓋19所縣直中小學(xué)和20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)區(qū)教委，打造具有本地特色、符合本地需求的線上教育平臺(tái)。

打造要素心理教育新陣地。搭建心理服務(wù)平臺(tái)夯基礎(chǔ)，成立以心理咨詢、心理援助、心理志愿服務(wù)為主要業(yè)務(wù)的縣社會(huì)心理服務(wù)中心，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）心理健康服務(wù)站58個(gè)、村（社區(qū)）心理健康服務(wù)點(diǎn)477個(gè)、學(xué)校心理咨詢室189個(gè)。成立縣心理協(xié)會(huì)，招募家庭教育、婦女兒童等心理健康服務(wù)志愿者500余人，吸納具有專業(yè)心理咨詢資質(zhì)的人員105人，召開社會(huì)心理服務(wù)教育培訓(xùn)60余次。通過心理健康講座、播放宣傳視頻等形式廣泛開展未成年人心理健康宣傳教育。開展未成年遠(yuǎn)程視頻即時(shí)心理服務(wù)，改變“等人上門”傳統(tǒng)服務(wù)模式，直面社會(huì)心理障礙、社會(huì)心理困惑、社會(huì)心態(tài)失衡等問題，采用微信、抖音、公眾號(hào)等媒體，推行單點(diǎn)服務(wù)，并開通24小時(shí)心理援助熱線緊急救助1000余人。

通訊員 謝麗 李仁啟 劉厚珉