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走進(jìn)菏澤高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，總能看見(jiàn)一個(gè)步履匆匆的身影：教室里，她認(rèn)真聽(tīng)課、細(xì)致評(píng)課；走廊上，她與學(xué)生輕聲交談，笑容溫暖如春；黨支部活動(dòng)室里，她帶領(lǐng)黨員教師研學(xué)討論，眼神堅(jiān)定有力。她就是菏澤高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)韓華。作為一名教育工作者，她始終將“為黨育人、為國(guó)育才”的初心深植于教育沃土，悉心澆灌每一株“幼苗”。

“要做有溫度、有智慧的教育?！边@是韓華初登講臺(tái)時(shí)立下的誓言，更是她十余年來(lái)扎根教學(xué)一線(xiàn)的行動(dòng)指南。面對(duì)農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、成長(zhǎng)環(huán)境復(fù)雜的現(xiàn)狀，她反復(fù)琢磨教學(xué)方法，將枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的故事，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與課堂學(xué)習(xí)效率顯著提升。

擔(dān)任班主任期間，韓華為班級(jí)傾注了全部心血。春日里，她帶著學(xué)生采集花草制作植物標(biāo)本，引導(dǎo)他們?cè)谟^(guān)察中探索自然奧秘；寒冬時(shí)，她陪學(xué)生在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，用歡聲笑語(yǔ)驅(qū)散嚴(yán)寒。為了讓每個(gè)孩子都得到關(guān)注，她創(chuàng)新打造“青禾班”育人品牌，推行“常規(guī)教學(xué)”與“因材施教”相結(jié)合的智慧教學(xué)模式，建立起充滿(mǎn)活力的班級(jí)民主管理機(jī)制：學(xué)生自主制定班規(guī)，倡議“每周半天家庭日”促進(jìn)親子互動(dòng)……每一項(xiàng)舉措都緊扣“以人為本”的教育理念，讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的“溫馨港灣”。

作為學(xué)校黨支部書(shū)記，韓華始終將黨建工作與教育教學(xué)深度融合，設(shè)立“五大黨員先鋒崗”，把黨員先進(jìn)性融入育人全過(guò)程，讓黨旗在教育一線(xiàn)高高飄揚(yáng)。

在教學(xué)先鋒崗上，韓華是青年教師的引路人。針對(duì)學(xué)校年輕教師占比高的特點(diǎn)，她牽頭建立了“青藍(lán)結(jié)對(duì)”機(jī)制，由每位黨員教師幫扶1-2名青年教師，通過(guò)“手把手教、面對(duì)面研”的方式，助力青年教師快速成長(zhǎng)，催生出一批優(yōu)質(zhì)教研成果，推動(dòng)學(xué)校教研水平整體提升。

“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”是韓華在“幫扶先鋒崗”立下的承諾。她為學(xué)習(xí)困難、家庭特殊的學(xué)生建立“一對(duì)一”關(guān)愛(ài)檔案，推行“每周一次深度交流、每月一次暖心家訪(fǎng)、每學(xué)期一份成長(zhǎng)報(bào)告”的標(biāo)準(zhǔn)化幫扶流程。曾有一名學(xué)生因家庭變故情緒低落，她堅(jiān)持每天課后陪伴談心，并聯(lián)合心理教師制定疏導(dǎo)方案，最終幫助孩子重展笑顏、找回自信。

在德育先鋒崗上，韓華是紅色基因的播種者。她深化“五度德育培養(yǎng)從容少年”育人模式，組織黨員教師組建“紅色研學(xué)宣講隊(duì)”，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)烈士紀(jì)念館、紅色教育基地，讓愛(ài)國(guó)主義精神扎根心田；在校園內(nèi)打造“紅色文化長(zhǎng)廊”，由黨員教師輪流擔(dān)任講解員，為學(xué)生講述革命故事；推動(dòng)“紅色+全學(xué)科”融合，開(kāi)展紅色主題實(shí)踐活動(dòng)，讓紅色基因在課堂教學(xué)中代代相傳。在她的推動(dòng)下，學(xué)校多個(gè)中隊(duì)榮獲省級(jí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆彼男钦隆ⅰ叭珖?guó)紅領(lǐng)巾中隊(duì)”等稱(chēng)號(hào)。

在管理先鋒崗上，韓華是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)航員。她確立了“認(rèn)識(shí)最好的自己”的辦學(xué)理念，提出“做最好的自己，開(kāi)啟多彩人生”的育人目標(biāo)，不斷優(yōu)化家校溝通機(jī)制、升級(jí)課后服務(wù)、創(chuàng)新校園管理模式。即便行政工作繁重，她仍堅(jiān)持擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教師，以行動(dòng)詮釋黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

付出終有收獲。韓華先后榮獲菏澤市師德標(biāo)兵、“雙減”工作先進(jìn)個(gè)人、山東省班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。然而在她心中，孩子們的健康成長(zhǎng)才是最好的回報(bào)。

從初登講臺(tái)的教育追光者，到如今引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的黨員先鋒，韓華在菏澤高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片教育沃土上，以赤誠(chéng)澆灌希望，以擔(dān)當(dāng)鋪就階梯，讓每一株“幼苗”向陽(yáng)而生、茁壯成長(zhǎng)，為區(qū)域教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的生機(jī)與力量。

記者 王燕